好久不見！小朋友們放了假回來，精神好像更好了哦！
本週作業：
1，詞語：黃色作業本
2，習作B本第9課
3，評量卷第9課
4，錄音：習作B本P28
錄音的功課越來越多小朋友完成了！我們鼓勵小朋友們大聲朗誦，就算無法錄音，多多朗誦對發音也很有幫助哦！
學期進入第三個階段，任務也就越複雜了！我們用來複習生字的賓果遊戲增加到了4*4的16個字，希望小朋友們不但能整體閱讀，生字單獨出現時也認的出來哦！
隨著生字的增加，可以運用的詞語變化也越來越多，課文的長度也加長了，我們除了造詞，也開始試著簡單的造句了。
筆順的正確要求，還有漢語拼音的認讀，仍然不斷的持續著。這週開始，我們利用字卡，分組讓孩子們組出正確的拼音，孩子們玩的很起勁呢！遊戲中學習，生活中成長，一直是堅持的目標，希望孩子們學習中文的回憶充滿溫馨與甜蜜！
紅色和藍色有什麼不同呢？
故事姐姐（允安是進修三的學生，還有沒有高年級的哥哥姐姐志願來當故事哥哥姐姐的？）9點鐘開始，在教室陪孩子們閱讀，受到小朋友們瘋狂的歡迎！感恩家長們落實“繪本在家讀”的活動，一起努力，培養孩子們成為愛閱讀的孩子！
這週的德目是“智慧”，靜思好話是“智慧在我們心中”。小烏鴉喝水的故事讓孩子們體會遇到困難如何解決，邱老師也出了另外一道難題讓孩子們嘗試運用“智慧”。小朋友們勇于嘗試的積極心態，真是讓人感動呢！
小朋友多踴躍啊！大家都想接受挑戰，解決難題。
運用智慧，苦苦思考與討論中
誰的方法比較好呢？香菇先？紅豆先？還是先放米粒？
小心翼翼，合作無間
老師給個小提示
最後階段
大功告成！
香菇，紅豆，米粒要如何放進這麼小的空間中呢？
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